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27/01/2017

怎樣才叫做有錢人?

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  • 方元

    方元

    方元,曾爲一家跨國企業的高級行政人員,奔波於上海、臺北、香港和新加坡。40歲前仍是負資産,欠樓按幾百萬元,沒積蓄沒股票,銀行存款亦只有三個月左右工資,座右銘是「天生我才必有用,千金散盡還復來」。後得《富爸爸窮爸爸》一書啓蒙,決意改變理財習慣,學習投資,以十多年時間做到完全財務自由,做自己喜歡的事。

    金錢世界

  世界上最有錢的人住在哪裏、擁有甚麼?怎樣才稱得上是有錢人?

 

  理論上身處人口最top的1%的人,他們應該是最富有的。若以此推論,全球約有7-8000萬人,他們平均有700萬元閒錢,不包括他們的住所或養老金。

 

  據World Wealth Report 指,世界上最富有的人中,叫得做富豪的,平均擁有約3000萬閒錢,這亦不包括他們的住所或養老金,估計全球有1200萬人。或許港人不會認為只有3000萬現金的人可以用上富豪此形容詞,但請明白,這是一個平均數,亦是全球標準。

 

  這些富豪絕大多數住在美國、日本或德國,有些特別喜愛以倫敦為第二個家。據估計約有46萬人,他們雖不是英國人,卻住在英國,佔英國成人人口約1%,卻是全球最富有的人口約4%。這可以解釋為何英國的房地產價格那麼高?即使脫歐公投後,英鎊幣值大跌20-25%,但樓價不跌反升。

 

  倫敦之所以吸引這些最富有的人居住,不是因為它的歷史文化、現代化的生活或以英文為語言等優勢,而是她寬鬆的稅制。

 

  在這1200萬個富豪之中,又只有約1%,即12萬人擁有三億元以上可支配的資產,可稱為超級富豪。

 

  全世界的貧富不均,大於任何一個單一國家內部的貧苦的人。現時全球每有一個超級富豪,就代表世界上有70萬人更加貧窮。

 

  以此推斷,香港有七百萬人口,最多只有10個超級富豪;現實是香港擁有三億元可動用資產的人一定超過100人,甚至上千人,這便可解釋香港的貧富懸殊為何這麼嚴重了?因為他們霸佔了大部分人的財富。

 

  有錢人會為子女做甚麼呢?

 

  英國名校Westminster School每年均會舉辦一些學生實習機會給家長拍賣,不錯,是拍賣,用真金白銀的。這些學生實習機會是沒有薪酬的,但家長卻十分熱衷。

 

  看看這些實習機會,你便會明白這些名校家長為何願意付錢去買了?

 

  在私人銀行的投資辦公室工作、在著名珠寶商上班一個星期、跟某一個知名投資銀行顧問工作十天....

 

  父母競出高價拍賣實習機會,子女因而獲得極難建立的職場關係,被認為值得。

 

  這亦證明有錢人,或有一點錢的人均願意花錢,花大錢讓子女接受私立教育,原因就是為了取得不公平優勢。以英國為例,排名頭100位的中學(英國共有幾千間中學),84%是私立中學,他們畢業生中,30%入了劍橋牛津。

 

  私立學校的學費雜費甚高,即使政府礙於壓力,推行許多措施,包括提供奬學金補助金,讓成績佳卻貧窮的學生可以入讀這些名校,但現實是「在一所著名大學,有錢學生入學的機會是貧窮學生的16倍」。

 

  父母送子女上私立學校,買的當然是最優秀的老師和設備,他們也是為了子女能和其他的「好」孩子混在一起,而願意花這些錢!

 

  財富、權力和教育如何錯綜複雜的連在一起?可以看看被認為英國最負盛名的伊頓公學,於2011年所出的一條獎學金試題:

 

  「時間是2040年。由於中東的石油危機,英國沒有石油可用之後,倫敦街頭發生暴動。示威者攻擊公共建築。有幾位警察遇害。政府因此動用軍隊以鎮壓抗議行動。兩天之後,示威活動平息,但是有25位示威者被軍隊殺害。你是首相。請寫一封對全國廣播的演講稿,解釋為甚麼出動軍隊平息暴力抗議是你唯一的選項,而且是必要且合乎道德的行動。」

 

  題目是否令你有點驚訝?這可是一條中學生的題目啊!很明顯這是訓練一個權力中人,而能夠入讀伊頓公學的都是非富則貴。結果可想而知,就是財富、權力和教育都是為有錢人服務。

 

 

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