10/11/2011
易子而教可能更好
李錦
李錦
兒童及青少年理財教育推廣基金 聯合創辦人
-香港教育大學博士、兒童及家庭教育碩士,香港大學金融碩士, 墨爾本大學經濟學士
-主講超過200場「親子、理財」講座及研討會
-與中、小學校及社區組織合辦「4S課程」,以非牟利推動理財教育
-著有親子理財暢銷系列《理財錦囊》,《從一元開始》及《從父母開始》
-30年金融經驗,前投資銀行董事、證券策略師
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親子理財
本欄隔周四更新
有一好朋友的兒子出來工作一年,在工作上遇到困擾,他的父親約我見面。朋友也是從事金融行業,但他說有時與孩子溝通有一定隔膜。雖說兩父子關係不俗,但可能因為他一向管教孩子,有父親的威嚴,令孩子並非每次都肯敞開心膛,與他分享生活上的瑣事及討論問題。
我笑說,莫說是他的兒子,我的大兒子現在只得14歲,就已經表現有些冷漠;即使不是冷漠,也會有點「Cool」,可能這是時下年青人的態度。在青少年期開始獨立,有自己的主見,喜歡挑戰權威,特別是挑戰父母的管治威信。我也感到無可奈何,還是照樣耐性與他溝通。我和朋友說笑,看來我們可考慮易子而教,他教我的孩子,我教他的,然後互通情報,可能更加明白自己子女的發展和近況。
製造環境傾談
筆者約了朋友的兒子John去行山。選擇行山是因為在大自然的環境,無拘無束,與在室內喝杯飲品相比,行山更能讓彼此放開心懷,暢所欲言。
有些人選擇在茶樓喝茶,做運動跑步,最重要是找到一個舒服的環境與子女交談。John是一名本地的尖子生,在本地大學讀金融,最終入了一間所有金融系畢業生夢寐以求的美資投資銀行工作。外人看來簡直是努力和運氣,加上上天眷顧的結果。有一好開始,即使不算平步青雲,也可以在起步階段比別人快不少了。但他為何還有不少困擾,甚至出現失眠呢?
(待續)
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